在人生漫長的學習旅途中，我們可能會遇到挫折，路途坎坷；有可能自律不足，錯失良機；還有可能壓力過大，身心俱疲。那么在漫漫求學路上，作為新華學子，我們該樹立怎樣的人生觀念呢？
建立健全的人格，培養(yǎng)健康的三觀和良好的心理素質，增強自己的心理彈性，保持良好的學習心態(tài)，要做到遠離不良誘惑。做一個對自己、對親人、對社會負責的人，敢于追求一些東西，有目標，積極向上，以一腔熱血來對待生活，實現(xiàn)自己的人生價值。 一個人對自我評價越正面，心態(tài)就越積極，相反地，對自我評價越負面，心態(tài)就越消極。其實現(xiàn)在許多人在看待自己時很少看到自己身上的優(yōu)點，反而不斷放大自己身上的缺點和不足。古語有言“人必先自愛，而后人愛之。人必先自助，而后人助之。人必先自信，而后人信之。人必先自尊，而后人尊之�！�所以我們首先要學會欣賞自己、肯定自己。 其次，人的情緒每天都存在高低起伏，在情緒低落時，我們不能一直被消極的情緒主宰，要學會控制和調整自己的情緒。 很多同學都喜歡把心事藏在心里，這樣很容易造成自己不開心。我們可以找到一個可靠的人去訴說自己的學習壓力，老師、同學、朋友等都可以作為傾訴對象。壓力大時，大家可以看一下書，在書的世界遨游時，一切憂愁悲傷便拋之腦后，煙消云散。讀書可以使一個人在潛移默化中逐漸變得心胸開闊，氣量豁達，不懼壓力。也可以做一些自己喜歡的事，這樣可以轉移我們的注意力，壓力也會在這些活動中緩解。 把需要學習的信息、掌握的知識和技能分類，做成思維導圖或知識點卡片，會讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握的同時，要學會把新知識和已學知識聯(lián)系起來，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進理解，加深記憶。 許多同學在激烈的中高考競爭中由于對本階段的知識掌握不足，從而敗下陣來，不僅孩子，家長自身也要放下對職業(yè)學校的偏見，做好孩子的心理疏導。他們對職業(yè)學校的觀感和接受度，很大程度會受到家長的影響。家長的正面引導，對孩子來說很重要。坦然面對孩子讀職業(yè)學校的現(xiàn)實，在幫孩子選擇學校上多下功夫。 其實，如果自身有目標，不放棄，有執(zhí)行力，即便中考被分流，也能夠很快調整自己，變被動選擇為主動選擇，去積極面對。可以在職業(yè)學校里好好學習，將來通過對口高考，進入自己心儀的大學，繼續(xù)深造，也可以通過自考等形式獲得高一級的文憑，增強在職場上的競爭力。中考是一個分界點，不管是讀高中，上大學，或是讀職業(yè)學校，學技術，最終都會回到就業(yè)上來。 學習無外乎是一個和自己抗爭的過程，和自己的舒適區(qū)抗爭、和懶惰的自己斗爭，目標越是不容易達成，越是能察覺努力的可貴。 專注培養(yǎng)IT技能人才的新華互聯(lián)網(wǎng)科技辦學多年，在教學中始終堅持理實一體化，讓實踐走進課堂，讓學子獲得多方位、高品質的專業(yè)技能教育，從而學到真本領，成為理論知識豐富、實用技能過硬的人才。 廣州新華互聯(lián)網(wǎng)科技學校始終堅持因材施教，由易到難，循序漸進，提升學生的動手能力和綜合思考能力，使學生的實際操作能力與理論知識水平相輔相成，真正提升學生的就業(yè)競爭力。
