新華互聯(lián)網(wǎng)科技作為老牌的職業(yè)院校，始終將就業(yè)教育作為核心目標，在學生入學時、學習中、畢業(yè)前、畢業(yè)后四個階段插入就業(yè)指導，使學生能夠了解社會，了解自己，樹立正確的職業(yè)理想，掌握職業(yè)道德的基本規(guī)劃，培養(yǎng)高尚的職業(yè)道德。并學會依據(jù)法律規(guī)范、社會發(fā)展、個人能力、職業(yè)需求等特點進行職業(yè)生涯設計。為了完成上述的任務，廣州新華互聯(lián)網(wǎng)科技學校主要從以下四個方面開展就業(yè)指導工作：

第一，入學時，開展啟蒙性職業(yè)意識，培養(yǎng)職業(yè)道德，樹立職業(yè)理想教育幫助學生正確了解自己，形成競爭上崗、合法就業(yè)、理智創(chuàng)業(yè)的意識。引導學生既注重不斷提升自身技能，挖掘自身潛能，又能根據(jù)所學知識揚長避短。

第二，學習中，提升職業(yè)信心，激發(fā)學習動力。廣州新華互聯(lián)網(wǎng)科技學校會定期舉辦企業(yè)大咖進校園，成功學子報告會，企業(yè)研學游等活動，幫助學生端正擇業(yè)觀念，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識，提升自我激勵能力，加強適應、融入社會的能力和職業(yè)道德觀念的養(yǎng)成。

第三，畢業(yè)前，指導學生了解就業(yè)形勢、相關政策。廣州新華互聯(lián)網(wǎng)科技學校在學生畢業(yè)前，會指導學生了解地方及國家的就業(yè)形勢，有關的就業(yè)政策，用人制度，勞動市場的運行機制，為學生擇業(yè)、就業(yè)提供求職信息咨詢等服務，以幫助學生順利求職。

第四，畢業(yè)后，上崗前，就業(yè)指導老師對其進行“一對一”貼心指導，上崗一周內赴企業(yè)實地回訪，工作一個月后電話回訪，后期不定時對畢業(yè)生進行實地或電話回訪，遇到適合的企業(yè)，通過畢業(yè)學子聯(lián)系，發(fā)展新的校企合作對象，為下一屆學生開拓更多的對口就業(yè)企業(yè)。

傳統(tǒng)的中職教育，就業(yè)率高，但是就業(yè)的質量不高，主要表現(xiàn)在，絕大多數(shù)畢業(yè)生是低薪就業(yè)，究其原因是畢業(yè)生的質量不高，且學校就業(yè)追蹤服務不夠。廣州新華在專業(yè)設置上，是以互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)為主，目的就是為了培養(yǎng)高質量綜合性專業(yè)人才，必須做好兩手抓，既要嚴抓教學，保證人才質量，又要嚴抓就業(yè)指導，提升學生職業(yè)素養(yǎng)，以打破傳統(tǒng)職業(yè)教育低薪就業(yè)的困局。